机械工程基础实验大纲（72学时)

日期： 2017-02-24 | 来源： | 作者： | 阅读次数：

机械工程基础实验教学大纲

课程名称：机械工程基础

英文名称：Machine Engineering Fundamentals

课程编码：0104061010

课程类别：选修

实验类别：非独立设课实验

适用专业：轻化工程

先修课程：机械制图、高等数学、大学物理

一、学时与学分

二、制定本大纲的依据

根据轻化工程专业教学计划和本课程教学大纲制定。

三、本实验课程的具体安排

实验项目的设置及学时分配

序号	实验项目名称	内容简介（50个字左右）	实验学时	实验要求	实验类型	每组人数
1	机械原理、机械设计认知实验	各种机构运动演示和通用零件的类型、功用和结构展示	2	必修	演示	15
2	渐开线齿轮范成原理实验	通过学生使用模拟齿轮加工仪器加工齿轮，深入了解齿轮加工原理、根切现象和变位齿轮的原理及方法。	2	必修	验证	2
3	机构运动简图的测绘实验	通过对牛头刨床、缝纫机等简单机械进行传动链分析，掌握机构运动简图绘制方法，验证机构的自由度	2	必修	综合	2
4	带传动实验	验证带传动的工作原理，带传动的弹性滑动和打滑现象，进行拖动和加载，测定效率和滑动系数，观察圆周力与加载的关系	2	必修	验证	7

备注：做实验1，2并从3和4实验中选做一个实验；

四、实验的基本内容和基本要求

1．机械原理、机械设计认知实验：通过各种机构的运动演示，了解机械中的各种机构及其运动，开阔思路；通过通用零件的基本类型、结构形式和设计知识的展示，使学生了解这方面的感性认识，为本门课程后续学习打下基础，提高机械设计能力。

2．渐开线齿轮范成原理实验：通过学生使用模拟齿轮加工仪器加工齿轮，深入了解齿轮加工原理、根切现象和变位齿轮的原理及方法。

3．机构运动简图的测绘实验：通过对牛头刨床、缝纫机、分级机等简单机械进行传动链分析，掌握机构运动简图绘制方法，验证机构的自由度，进一步了解机构运动简图与实际机构的区别。

4．带传动实验：通过实验了解带传动的弹性滑动和打滑现象，加深对带传动工作原理的理解；了解闭式功率流测定传动效率的原理；掌握扭矩、转速和转速差的测量方法；掌握绘制滑动率和效率曲线方法，分析影响带传动能力的因素；

五、实验的基本设备与器材配置

序号号	仪器名称	序号	仪器名称
1	各种常用机构运动模型。各种类型及各种材质的齿轮、齿轮加工刀具、蜗轮蜗杆、带、带轮、链条、链轮、螺旋传动的零部件实物，失效零件实物；各种类型的轴、轴承实物，轴上零件的轴向固定和周向固定实物，轴瓦和轴承衬实物，轴承、轴、轴瓦失效实物；各种类型的螺纹联接实物，各种类型的螺栓、螺母及垫圈实物，螺纹联接的失效实物，各种类型的键、销实物，各种类型的键、销失效实物，各种类型的焊接、铆接实物；各种类型的弹簧和弹簧失效实物，各种联轴器、离合器实物模型、通用零件实物模型。	3	缝纫机机头、插齿机、典型机构（连杆机构，齿轮机构，凸轮机构，间歇运动机构，轮系，组合机构，空间机构等）教学模型，铅笔、橡皮、纸张、卷尺、直尺等
2	渐开线齿轮范成仪、齿轮毛坯(圆形纸)、圆规、直尺、铅笔。	4	带传动实验台和加载砝码。

六、考核方式与评分办法

1．单个实验项目考核办法

机械设计基础实验中，基本实验项目每个按10分计算成绩。成绩构成包括：

(1) 预习实验指导书，了解实验内容 1分

(2) 参加所要求的实验，且工作态度认真、独立完成规定的实验内容，实验结果正确 4分

(3) 善于观察思考问题，实验报告分析合理，书写规范，内容完整 5分

2．机械设计基础实验总成绩考核办法

机械设计基础实验的总成绩按完成全部实验项目的平均成绩计算；机械设计基础属于非机械类专业的技术基础课。实验成绩占机械设计基础课程总成绩的10%，并计入课程期末成绩中。

七、主要参考书

1．张付英等，机械设计基础实验指导书.机械工程学院机械设计教研室，2006.

2．刘卉等，机械原理实验指导书，机械工程学院机械设计教研室，2006。

3．濮良贵纪名刚主编，机械设计，高考教育出版社，2001年第七版。

4．孙桓主编，机械原理，高等教育出版社，2001年第五版。

制定人：曹立文

审定：

批准：

2010年11月

附件：机械工程基础实验大纲（72学时).doc